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社区的《耄年双园丁》
广陵区曲江街道办顾庄社区 陆金荣    发布时间:2015-08-07 15:14:11

  我是靖江高级中学年逾八旬的退休教师,在我长达四十多年的教育生涯中,曾多年从事少先队工作,对少儿工作赋有特殊的感情。新世纪以来,我随子女来扬州定居养老,都依然关心着少年儿童的健康成长,总在琢磨着再为关心教育下一代发挥点余热,方使自己的人生更具有正能量的价值。
  由于我具有养花种草的业余爱好和特长,我在自家阳台上种植了多种花草盆景,使之成为立体种植的“绿色堡垒”;又承包自家车库前的绿化带栽种了各种苗木花卉,使之成为姹紫嫣红的“袖珍花园”,因而在扬州创建国家生态城市“绿满扬州”系列活动中,曾先后获得广陵区“最美花卉阳台庭院”和扬州市“绿色家庭标兵”荣誉奖。少先队活动“因地制宜,就地取材”的经验,触发了我开展少年儿童养花种草活动的“金点子”。即启发引导社区少年儿童养花种草的兴趣,利用花卉园艺的传授手段,寓教于乐。让他们在形象愉悦的活动中接受绿色环保理念的教育和实践操作技能。同时,提高其多方面综合素质能力。我的这一意向,得到社区关工委的大力支持,我于2011年暑假,利用建党90周年纪念日的契机开办了少儿花卉兴趣班。
  我通过少儿花卉班这一关心下一代健康成长的特定模式,获得了校外少儿工作新的成果和增添新的正能量价值观。
  社区少儿具有分散性的特点,暑假中的少年儿童往往被家长安排着满满的各种活动,特别是强制去上各种兴趣班,想在社区组织其他活动的难度很大。“兴趣是最好的老师”必须从兴趣入手。于是我抓住少儿具有好奇心的心理特点,先搞出一个引人注目的“亮点”,吸引孩子们参与活动的兴趣。我建立的“小花园”已成了社区的一道亮丽的风景线,我又自编了一首带有儿童色彩的打油诗:“花草树木具灵性,鸟语花香怡人情,绿色低碳美环境,健身益寿福居民”。制成标牌立于园中显着位置,以引起小朋友注意,果然有的孩子好奇的来“小花园”游玩,他们东瞧瞧,西望望,并念起打油诗,还问这问那。我当即因势利导对他们进行讲解,告诉他们每一株花草树木都是天然的“氧吧”,他们放出去的氧气,能清新污浊的空气,所以养花种草不仅是为了美化环境,还有健身益寿的作用,这就形象的进行了环保理念的宣传教育。当我在进行植保操作时,有的小朋友也想插一手,我当即手把手的进行辅导,并赠送易成活的一种当天扦插,第二天就开花的太阳花苗给他们,大大激发了他们种花兴趣。我们的兴趣班就是立足于兴趣,加之是自愿参加,来去自由,免费义务服务,这就吸引了越来越多有兴趣的小朋友参加。其中最小的只有六岁的姚诗涵小朋友在外婆的陪护下参加学习,最大的12岁的胡斯嘉已升入教院附中。有的小朋友在参加家长强制参加的兴趣班回来后,还来花卉班继续活动。每天下午兴趣班的实验花圃里像学校生物园地进行实验时的那样热闹,从此,“花大爷”和“花霞子”的称呼在社区传开了,有的家长干脆称我为“花校长”。2011年7月13日,“扬州晚报”社区版面曾以“退休教师自办少儿花卉班”的标题予以报道。
  孩子们的浓厚兴趣必然带来丰硕的成果,成就感又会升华兴趣。第一期兴趣班结业时,小学员们举办了成绩展览会,孩子们纷纷交出了自己亲手培育的各种盆景花卉参与展览,展览会还吸引了不少家长和居民围观,我认真的对每件作品进行鼓励性点评讲解,给予等级评分,孩子们脸上都充满了成就感。我的讲解点评不仅是对孩子们的教育鼓励,也是对家长和围观居民进行一次环保生态理念实践的宣传教育,居民们赞誉展览会是一场“美丽”的结业典礼。扬州晚报2011年8月15日在社区版以“来,看看孩子们栽培的花草”为题报道了展览会。孩子们的学习成果像种子一样撒向社区各个家庭,他们会在家庭绿化中起催化作用。这不,一天周翼小朋友拉着家长捧来一盆萎黄的吊兰,来学习班请求予以“救治”,我发现这盆吊兰是由于浇水过勤,施肥过猛而萎黄的。我告诉他们,在家庭养花中水肥过多过猛是失败的主要原因,并引深说明就像培育孩子成长中也有同样的道理,不能期望值太高,拔苗助长,往往适得其反,大家纷纷点头称是。
  俗语说“十年树木,百年树人”,我在兴趣班中注意传播为谱写中国梦扬州篇章增添正能量的好声音,穿插讲述“兴趣与专家”的故事,以扬州土生土长的科学院士,国际着名植物学家吴征镒为例,说明他就是因为小时候对花草树木极感兴趣,经勤奋努力才成为植物学家的,并建议孩子们去吴道台府院士博物馆参观,孩子们很受启发和鼓舞。学员吴斯嘉小朋友在暑假社会实践日记中写道:“在花卉兴趣班,听了‘花大爷’讲的‘兴趣与专家’故事中的扬州植物学家吴院士的事迹,给我带来深刻的感受,我决心按自己的兴趣爱好,去努力学习奋斗,将来成为一个符合我兴趣的专家。”
  随着暑期少儿花卉班的常态化,孩子们环保理念和实践由家庭进入社区,他们把观察到的社区绿色环保方面的弊端带来学习班。小朋友纷纷议论小区里的有些居民把瓜藤牵引到树木上,把树头压的弯弯的,感到很心疼。我顺势组织大家讨论怎样保护小区树木,最后想出挂保护牌的办法,即用童话的语言温馨提醒:“树哥哥说,瓜藤妹妹,请你不要爬到我的头顶上,让我低头哈腰,过着暗无天日的流泪生活!”孩子们给每一个树挂上保护牌。这既是孩子们护绿社会实践活动,又是对居民的形象化的环保宣传教育,效果十分明显。
  兴趣往往还是人们联络感情的纽带,“志同道就合”。随着小朋友的越来越浓的绿植兴趣,他们主动到我家游玩,参观我家的绿化设施和文化布置。一个叫董子文的小朋友看到我家的书法陈列布置,很感兴趣,他主动回家拿出他参加书法兴趣班的作业,请我点评指导,我对他进行了鼓励性的指导讲解,他很开心,后来他经常拿书法作业给我看,似乎我又成了他的书法辅导老师了。一个汶河小学的吴家琦小朋友看到我家一张我弹电子琴的照片和电子琴的陈列,她兴奋地告诉我说她也参加钢琴兴趣班,于是我俩各自演奏了曲目,我们又切磋起琴艺来了。共同的兴趣爱好,使我和孩子们已成了亲密的忘年交。我似乎年轻了许多,我写的以“花大爷”和“花霞子”为题的文章在今年北京大学出版的“健康指南” 杂志第三期发表,说明花卉兴趣班活动,对我的休闲生活具有独特的新意。
  更令我难忘的是,2012年8月15日,我80岁生日那天,兴趣班孩子们给我举行了一次别开生面的祝寿活动,“花霞子”们捧着一盆盆亲自栽培的精美花卉盆景,围在我的四周高唱“生日快乐歌”,围观的一位退休语文教师居民也即兴吟诵带有诗意的祝寿词:“八十花翁最风流,金菊飘香傲仲秋,花童绿礼致敬意,绿色低碳寿更稠”。赢得一片掌声,掀起了祝寿活动高潮。一时间,整个兴趣班花圃里洋溢着一片温馨,热烈,祥和,幸福的气氛。我这个“花大爷”和“花霞子”们共同沉浸在“奉献与感恩”的喜庆氛围中。围观的居民纷纷赞誉说,“花大爷”和“花霞子”已亲如一家人了。“花大爷”既是社区的绿色使者,又是关心下一代的楷模,是名符其实的“耄年双园丁”。
  我举办暑假少儿花卉兴趣班活动,既为谱写中国梦扬州篇章增添正能量的好声音,又圆了我践行关工梦的美好心愿,还健身益寿,真是一举多得。

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